\u00bfNo ser\u00eda estupendo criar ni\u00f1os y ni\u00f1as que comprendieran realmente lo que es importante para su familia y actuaran en consecuencia? \u00bfNo os gustar\u00eda tener hijos amables y bien educados que se portaran bien incluso cuando no hay adultos delante? \u00bfImagin\u00e1is tener hijos que se sintieran tan seguros del cari\u00f1o de sus padres que recurrieran a ellos sin dudar cuando tuvieran problemas, se sintieran dolidos o necesitaran apoyo?<\/p>\n
\u00bfOs parece imposible? Pues no lo es. Los ni\u00f1os educados en valores pueden llevar a cabo todas esas tareas y muchas m\u00e1s. Los valores son lo que usamos los humanos para decidir qu\u00e9 est\u00e1 bien y qu\u00e9 est\u00e1 mal, lo que es importante en la vida y lo que significa ser buena persona. Los ni\u00f1os educados en valores se cr\u00edan con mensajes claros acerca de los valores de su familia y, de esta manera, pueden aprenderlos y despu\u00e9s aplicarlos en sus propias vidas.<\/p>\n
Dicho claramente, los ni\u00f1os educados en valores son capaces de comprender lo que hacemos, lo que decimos y c\u00f3mo nuestra manera de comportarnos refleja aquello en lo que creemos. Esto supone que los ni\u00f1os educados en valores son m\u00e1s propensos a comportarse de la misma forma, tanto delante de sus padres u otros adultos como cuando est\u00e1n solos. Estos ni\u00f1os usan los valores que han aprendido para regir su comportamiento y ven sus propias acciones como una representaci\u00f3n de lo que son y de aquello en lo que creen.<\/p>\n
Educar en valores no es tan complejo como podr\u00eda parecer. Los valores se aprenden a partir de un conjunto coherente de l\u00edmites y disciplina que no cambia a lo largo de la infancia y adolescencia. Los l\u00edmites y la disciplina expanden su campo de acci\u00f3n poco a poco, a medida que los ni\u00f1os crecen y se desarrollan, para adaptarse a su creciente nivel de desarrollo y contextos sociales cada vez m\u00e1s amplios (desde la familia al colegio, pasando por los distintos grupos sociales en los que interact\u00faan, hasta el mundo exterior). Con el tiempo, los ni\u00f1os aprenden a usar los l\u00edmites y la disciplina como base para tomar sus propias decisiones sobre lo que est\u00e1 bien y lo que est\u00e1 mal, o sobre lo que deben hacer o evitar hacer.<\/p>\n
Muchos padres creen que sus hijos saben c\u00f3mo comportarse y cu\u00e1les son las normas de la familia. Sin embargo, no tantos padres hablan expl\u00edcitamente con sus hijos sobre sus expectativas en cuanto al comportamiento de \u00e9stos, ni enumeran claramente cu\u00e1les son las normas que rigen en la familia. Y pocas son las familias que hablan abiertamente de valores. A menudo los padres esperan a que los ni\u00f1os hagan algo que les irrita o les parece mal para corregirles y mostrarles el comportamiento correcto. En esos casos, a los ni\u00f1os se les deja hacer lo que quieran mientras no crucen el umbral de tolerancia de sus padres. Esto no proporciona a los ni\u00f1os una base suficiente para identificar los l\u00edmites de ese umbral o comprender por qu\u00e9 su comportamiento resulta molesto o inapropiado. Es m\u00e1s, su confusi\u00f3n crece todav\u00eda m\u00e1s cuando resulta que el umbral de tolerancia cambia seg\u00fan el d\u00eda (dependiendo de si es un d\u00eda festivo o entre semana), el lugar (en casa o en un restaurante) o qui\u00e9n est\u00e9 presente en ese momento (mam\u00e1 o pap\u00e1).<\/p>\n